In diesem Frühjahr hatten wir die besondere Gelegenheit, an einem zweiwöchigen deutsch-französischen Schüleraustausch teilzunehmen. Die Reise führte uns mit dem Bus bis nach Le Mans in Frankreich, wo wir eine Woche lang den Alltag unserer Austauschpartnerinnen und -partner miterleben durften – und im Gegenzug empfingen wir sie eine Woche später bei uns in Deutschland.
Woche 1: die Erlebnisse in Frankreich
Unsere Reise begann mit einer langen, mühseligen, aber dennoch spaßigen Busfahrt nach Le Mans. Nach der herzlichen Begrüßung durch unsere Gastfamilien starteten wir nach einem Tag der individuellen Beschäftigung mit ihnen direkt in eine Woche voller kultureller, schulischer und kulinarischer Eindrücke.
Ein Highlight des Aufenthalts in Le Mans war die Stadtralley, bei der wir die Altstadt, das mittelalterliche Stadtbild und versteckte Ecken selbst entdecken konnten. Besonders eindrucksvoll war auch der deutsch-französische Abend am Mittwoch, der in der Schule stattfand: mit Musik, vielen Begegnungen und gut organisierten Möglichkeiten auch mal ins Gespräch mit den Franzosen zu kommen, bei denen sich zeigte, wie viel Neugier und Offenheit auf beiden Seiten vorhanden war.
Am Freitag kam es zu einem weiteren Höhepunkt: der Besuch des 24-Stunden-Museums von Le Mans. In diesem konnten wir viele historische und moderne Rennwagen sehen und über deren Geschichte lesen. Es wird für viele unserer Gruppe sicherlich ein unvergessliches Erlebnis bleiben.
Woche 2: wieder zurück in Deutschland
Nach einem späten Abschied und einer langen Rückfahrt, die mitten in der Nacht begann, startete die zweite Woche des Austauschs, bei der wir unsere französischen Gäste in Pirna begrüßen konnten.
Auch bei uns erwartete sie ein abwechslungsreiches Programm: Neben einer Stadtralley durch Pirna mit dem Französisch Grundkurs und einem Ausflug nach Dresden, inklusive einer kleinen Shoppingrunde, durften wir gemeinsam die beeindruckende Natur der Sächsischen Schweiz erleben. Der Besuch der Bastei mit ihrem atemberaubenden Ausblick war dabei ein ganz besonderes Erlebnis für die gesamte Gruppe.
Ein weiterer Höhepunkt war der deutsch-französische Abend an unserer Schule, bei dem erneut der kulturelle Austausch im Mittelpunkt stand – mit viel guter Stimmung. Den Abschluss bildete ein gemeinsamer, entspannter Nachmittag am NEZ in Pirna, bei dem noch einmal Gelegenheit war, gemeinsam zu lachen, Volleyball zu spielen und zu reflektieren.
Herausforderungen
Natürlich lief nicht alles reibungslos: Es gab z.B. „kleinere“ Kommunikationsschwierigkeiten, vor allem bei den Stadtralleys. Dennoch glaube ich, dass sich das Verständnis der anderen Sprache verbessert hat oder man zumindest gelernt hat, sich auf irgendeine Weise verständlich auszudrücken.
Fazit
Der zweiwöchige Austausch mit Le Mans war eine bereichernde Erfahrung – nicht nur sprachlich, sondern auch menschlich. Ich bin mir sicher, dass viele von uns wertvolle Erinnerungen mit zurück in ihren Alltag nehmen.
Ein ganz besonderes Dankeschön gilt Frau Bräuer und Frau Meyer, die mit viel Engagement und Herzblut auf deutscher und französischer Seite den Austausch organisiert und begleitet haben. Ebenso möchten wir uns herzlich bei Herrn Müller bedanken, der uns in Frankreich begleitet hat, sowie allen anderen Lehrern und Lehrerinnen, die diesen Austausch ermöglicht und begleitet haben. Auch den finanziellen Unterstützern möchten wir unseren Dank aussprechen: Die internationale Bildungskooperation leistete einen wichtigen Beitrag zur Förderung unseres Programms in Pirna, und das Deutsch-Französische Jugendwerk unterstützte uns mit einem großzügigen Fahrtkostenzuschuss – beides trug wesentlich zur Realisierung des Austauschs bei.
Wir hoffen sehr: À la prochaine – bis zum nächsten Mal!
Peter Groß Klasse 9/2
Am 1. April 2025 fand im Dresdner Ehrenfried-Walter-von-Tschirnhaus-Gymnasium das Regionalfinale des Wettbewerbs „Jugend Debattiert“ der Altersgruppen 1 und 2 für die Region Elbtal statt. Das Herder-Gymnasium war in beiden Altersklassen vertreten.
Zunächst nahmen alle Debattanten an zwei spannenden Qualifikationsrunden teil, welche hinter verschlossenen Türen durchgeführt wurden. Dabei lautete das zuerst 4-mal zeitgleich zu debattierende Thema „Soll das Rauchen in der Öffentlichkeit verboten werden?“ und nach einer kurzen Pause und entsprechender Vorbereitungszeit das zweite Thema „Soll eine Kennzeichenpflicht für Fahrräder eingeführt werden?“
Clara Kleint, Hanna Richter und Sophia Schade haben begeistert debattiert, während Levinia Kurze und Sophie Peschel als Juroren eine tragende Rolle bei der Auswahl der Finalisten übernommen haben. Bewertet wurde nach einem Punktesystem bei dem die gesamte maximal erreichbare Punktzahl bei 120 Punkten lag. Vor der Bekanntgabe der Finalisten, wurden alle an ein Buffet eingeladen, welches die Koch AG des Tschirnhaus-Gymnasiums vorbereitet hatte. Frau Schwarz, die Regionalkoordinatorin, gab einige Zeit später in der Aula die Finalisten bekannt. Zu diesen gehörten auch Clara, als Debattantin und Levinia als Jurorin. Sophia hat die Qualifikation ins Finale leider knapp verpasst, da in der Kategorie, welche für die Platzierung ausschlaggebend war wenige Punkte gefehlt haben. Hanna hatte es leider ebenfalls nicht geschafft, die benötigte Punktzahl zu erreichen, um ins Finale einzutreten.
Platzierung nach den Qualifikationsrunden:
…
Den Finalisten wurden ihre Positionen mitgeteilt, damit sie sich entsprechend dieser auf das im Regionalfinale zu debattierende Thema „Sollen Städte und Gemeinden, verpflichtet werden Maßnahmen gegen Einsamkeit zu ergreifen?“ vorzubereiten.
Im Anschluss der spannenden und thematisch sehr tiefgründigen Debatte zog sich die Jury bestehend aus Lehrern und Schülern zur Beratung zurück, um die Debattanten gemessen an ihrer Leistung zu Platzieren. Dabei haben für Clara leider wenige Punkte für den Einzug in den Landeswettbewerb gefehlt.
Der Regionalwettbewerb von Jugend Debattiert war eine lehrhafte Veranstaltung für alle Beteiligten, Debattantinnen, Jurorinnen und Lehrerinnen, die noch lange positiv in Erinnerung bleiben wird und zu zahlreichen persönlichen und leistungstechnischen Weiterentwicklungen geführt hat. Doch es war mehr als nur ein Wettkampf. Es war ein interaktiver Austausch junger Stimmen, die zeigen, dass Argumentation, Respekt und Ehrgeiz Hand in Hand gehen können. Der Wettbewerb zeigte eindrucksvoll, welchen Stellwert sprachliche Bildung und gesellschaftliches Engagement im schulischen Alltag haben.
Auch zum Landeswettbewerb „Jugend debattiert“ am 2. Mai 2025 durfte sich das Herder-Gymnasium auf den Weg nach Dresden machen. Nach dem erfolgreichen Regionalentscheid nahm Clara Kleint als Nachrückerin an der Veranstaltung im Romain-Rolland-Gymnasium teil. Auch wenn sie an diesem Tag nicht zum Einsatz kam, war ihre Anwesenheit Teil eines rundum gelungenen gemeinsamen Erlebnisses. Levinia Kurze unterstützte als Jurorin zwei spannende Vorrunden in der Altersklasse I mit großem Engagement und sicherem Blick für faire Bewertungen. Sophia Schade begleitete das Team als interessierte Zuhörerin und zeigte damit, wie stark der Zusammenhalt innerhalb unserer Schulgemeinschaft ist.
Ein besonderes Highlight des Tages war das abwechslungsreiche und liebevoll vorbereitete Buffet, das den Austausch unter den Schulen förderte. Gut gestärkt ging es für die Finalistinnen und Finalisten weiter in den Sächsischen Landtag – eine besondere Kulisse für die Debatten auf Landesebene. Auch wenn das Herder-Gymnasium diesmal nicht mit eigenen Debattierenden im Finale vertreten war, blicken wir stolz auf die Leistungen unserer Teilnehmenden zurück und nehmen viele wertvolle Eindrücke mit. Der Tag war nicht nur eine Bereicherung für die rhetorischen Fähigkeiten, sondern auch ein schönes Gemeinschaftserlebnis für alle Beteiligten.
Vor fünf Jahren startete das Projekt Plan B(erufe), eine Initiative von engagierten Eltern und Lehrkräften, die Schüler*innen der Klassen 9-12 in ihrer Berufsorientierung unterstützt. Das Besondere an diesem Projekt ist das Speeddating-Format, in dem die Jugendlichen innerhalb von zwei Stunden zahlreiche Berufe und Branchen kennenlernen konnten.
Im letzten Jahr nahmen 180 Schülerinnen an der Veranstaltung teil. 56 Eltern und Unterstützer stellten ihre beruflichen Werdegänge vor und gaben wertvolle Einblicke in den Arbeitsalltag. Die Schülerinnen konnten so nicht nur erfahren, welche Fächer und Stärken für die jeweiligen Berufe relevant sind, sondern auch gezielte Fragen stellen, um fundierte Entscheidungen für ihre Zukunft zu treffen.
Das Engagement aller Beteiligten war beeindruckend und hat den Schüler*innen auf ihrem Weg in die Berufswelt einen enormen Mehrwert geboten.
Ein großer Erfolg für alle und ein wertvoller Beitrag zur Berufsorientierung unserer Schüler*innen!
Wir freuen uns, mitteilen zu können, dass unser Schüler Nick Drexler erfolgreich am Landeswettbewerb „Jugend musiziert“ in Chemnitz teilgenommen hat. Gemeinsam mit seiner Gitarrenpartnerin Mathilda Barthel konnten sie in der Kategorie Gitarren-Duo (AG III) den 1. Preis am 29. März 2025 gewinnen!
Wir wünschen ihnen weiterhin viel Erfolg auf ihrem musikalischen Weg!
Die Klasse 5/3 des Herder - Gymnasiums marmorierte fleißig Ostereier im Kunstunterricht.
Eine lange Kette mit diesen Kunstwerken ziert nun die traditionelle Osterkrone, die das Citymanagement alljährlich von Pirnaer Floristen über dem historischen Sandsteinbrunnen am Markt gestalten lässt.
Am Donnerstag, dem 03.04.2025, schmückten viele fleißige Hände voller Freude den Osterbrunnen. Die bunten Eier, die von jeher ein Symbol des Neubeginns sind, geben nun diese Freude weiter an die Pirnaer und ihre Gäste.
Zum Dank spendierte das Citymanagement den Schülern und Schülerinnen ein Eis, auch ein Grund zum Freuen!
Bestaunen lässt sich der Osterbrunnen zum Pirnaer Osterzauber, der am 12. und 13. April 2025, dem Wochenende vor Ostern, festlich den Frühling begrüßt.
Am 4. März 2025 war es endlich soweit: Unser erster "Jugend debattiert"-Schulwettbewerb fand am Herder-Gymnasium statt! Seit 2023 sind wir Projektschule des bundesweiten Wettbewerbs, der es sich zur Aufgabe macht, Jugendliche in ihrer Sprach- und Argumentationsfähigkeit zu fördern. Nun möchten wir mit diesem Wettbewerb eine neue Tradition begründen – und was für ein Auftakt das war!
Jeweils zwei Schülerinnen und Schüler aus den vier 8. Klassen traten gegeneinander an und stellten sich den spannenden Debattenfragen. Auch die Jury bestand aus je zwei Vertreterinnen und Vertretern jeder Klasse, die in der Qualifikationsrunde über das Weiterkommen entschieden. Die Aufregung war groß, doch die Teilnehmenden überzeugten mit durchdachten Argumenten, souveränem Auftreten und beeindruckender Wortgewandtheit.
Nach einer intensiven Vorrunde konnten sich schließlich vier talentierte Debattierende für das Finale qualifizieren. Nach einer kurzen Verschnaufpause stieg die Spannung erneut: Das Finale fand vor Publikum statt, was die Nervosität noch einmal steigerte. Dieses Mal setzte sich die Jury aus Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften zusammen und bewertete die Leistung der Finalistinnen in einer äußerst knappen Entscheidung.
Nach einer ausführlichen Beratung stand das Ergebnis fest:
Mit ihrem Sieg hat sich Sophia gemeinsam mit Clara für das Regionalfinale am 1. April 2025 in Dresden qualifiziert. Ebenfalls dabei sind Sophie und Levinia als Jurorinnen sowie Hanna als Nachrückerin.
Ein herzliches Dankeschön geht an alle Teilnehmenden, die mit ihrem Engagement den Wettbewerb zu einem echten Highlight gemacht haben! Ebenso danken wir unseren Jurorinnen und Juroren, den helfenden Händen hinter den Kulissen sowie allen Zuschauenden, die für eine tolle Atmosphäre gesorgt haben. Wir freuen uns darauf, "Jugend debattiert" an unserer Schule weiterzuführen und sind gespannt auf die kommenden Wettbewerbe!
Wir debattieren Herder!
Unsere Klasse 5.4 bekam am 17.03.2025 einen Mehlbeerbaum als Paten. Gepflanzt wurde er im
Herbst 2024 durch die Aktion 800 Bäume für Pirna. Der Mehlbeerbaum wurde 2024 Baum des
Jahres und kann ungefähr 15 m hoch werden. Ab jetzt werden wir bis zum Abitur die Paten dieses
Baumes sein und hoffentlich gemeinsam wachsen. Wir bedanken uns herzlich! Die Klasse 5.4
